INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA SALA DE AULA

 

 

 

“O papel das emoções nas aprendizagens e nos relacionamentos dentro da escola exige que se devem "educar" as emoções e fazer com que os alunos também se tornem aptos a lidar com frustrações, negociar com outros, reconhecer as próprias angústias e medos, etc..
Para que os alunos desenvolvam sua inteligência emocional, uma das premissas básicas é a necessidade de que o professor também desenvolva sua própria inteligência emocional, pois, pode-se dizer que aquilo que o professor ensina em sua prática docente está embebido por sua própria personalidade. Desse modo, a inteligência emocional do professor é uma das variáveis que melhor explica a criação de uma aula emocionalmente inteligente.”

In Aprender É Fácil, 2005 (http://aprenderefacil.blogspot.com/)

Encontrámos este Blog http://aprenderefacil.blogspot.com/. Partilhamos aqui um excerto que vai totalmente de encontro ao workshop Gestão das Emoções na Sala e Aula: primeiro do que todos, o professor tem necessidade de desenvolver a sua inteligência emocional. Não podemos concordar mais!